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Les aménagements d'examens pour les élèves sourds et malentendants

Créé le 08/03/2018 Mis à jour le 19/02/2025

La reconnaissance d’une situation de handicap ouvre droit à des aménagements pour les examens : baccalauréat, diplôme national du Brevet, études supérieures, etc...

Article en langue des signes française

Les aménagements pour les élèves en situation de handicap

Les aménagements possibles sont divers :

  • Aménagement des conditions de déroulement des épreuves pour bénéficier de conditions matérielles, d'aides techniques ou humaines, appropriées à la situation.
     
  • Majoration du temps imparti pour une ou plusieurs épreuves. Cette majoration ne peut excéder le tiers du temps normalement prévu (sauf en cas de situation exceptionnelle du candidat).
     
  • Conservation, pendant 5 ans, des notes obtenues aux épreuves, ainsi que le bénéfice d'acquis obtenus dans le cadre de la procédure de la Validation des Acquis de l'Expérience.
     
  • Etalement du passage des épreuves sur plusieurs sessions du 1er et du 2nd degré.
     
  • Des adaptations d'épreuves ou des dispenses d'épreuves, en fonction du handicap.

En savoir plus ?

Le site du service public

La circulaire n°2015-127 du 3/8/2015 concernant l'organisation des examens et concours de l'enseignement scolaire pour les candidats présentant un handicap

L'arrêté du 22 juillet 2019 relatif à la dispense et à l'aménagement de certaines épreuves ou parties d'épreuves obligatoires de langue vivante à l'examen du baccalauréat général, technologique pour les candidats présentant tout trouble relevant du handicap

Des aménagements spécifiques pour les élèves sourds et malentendants

Des aménagements spécifiques peuvent être proposés aux élèves sourds et malentendants, pour compenser leur handicap. Voici les principaux :

- Installation matérielle et aides techniques : expression face au candidat et dans de bonnes conditions d'éclairage pour faciliter la lecture labiale, utilisation du micro HF.

- Aides humaines :

  • Assistance d'un enseignant spécialisé (ou à défaut d'un professionnel compétent) en début d'épreuves pour s'assurer de la bonne compréhension des consignes, reformulation, si nécessaire et apport de précisions complémentaires pour certaines épreuves choisies
  • Présence d'un interprète en LSF
  • Présence d'un codeur LPC
     

- Majoration du temps : pour les épreuves orales ou écrites ainsi que pour les temps de préparation de ces épreuves.
 

- Adaptations ou dispenses d'épreuves :

  • Epreuve obligatoire de Langue Vivante 1 : dispense de l’épreuve orale
  • Epreuve obligatoire de Langue Vivante 2 : dispense de l’épreuve orale ou dispense totale.

 

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