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Informations surdité n° 30

Novembre 2018

www.surdi.info

Une rentrée riche en évènements

L’École des parents, de la Fondation pour l’Audition, a fait sa rentrée au mois de septembre. Cette « école », à destination des parents d’enfants sourds et malentendants est un lieu d’échange, d’information et d’accompagnement. Elle propose des ateliers de parentalité (encadrés par des professionnels) ainsi que des groupes de parole afin de permettre notamment aux parents d’avancer sur le choix de langue pour leur enfant.
https://www.fondationpourlaudition.org/fr/ouverture-de-lecole-des-parents-308

En septembre, s’est également tenue la semaine mondiale des Sourds, du 17 au 21 septembre. Temps fort annuel de la communauté Sourde pratiquant la LSF- Langue des signes française, cette semaine a été l’occasion de fêter le 60ème anniversaire de la JMS - Journée mondiale des sourds -. Le 23 septembre, les Sourds ont également pu célébrer et cela pour la première fois, la journée internationale de la langue des signes, journée proclamée par l’ONU en fin d’année 2017.

Autre moment fort et historique, le lancement le 8 octobre dernier du CRT- centre relais téléphonique. Pour rappel, ce dispositif d’accessibilité doit permettre aux personnes sourdes, malentendantes, devenues-sourdes, sourdaveugles et aphasiques de téléphoner selon le mode de communication choisi : en langue des signes française (LSF), en langue française parlée complétée (LfPC), en transcription écrite (transcription en temps réel de la parole), ou dans un mode de communication adapté aux personnes aphasiques. Ce service est gratuit. Les usagers bénéficient d’un crédit d’une heure par mois de communication. Ce crédit sera élargi en 2021 et 2026. L’ouverture du centre relais téléphonique est le résultat du travail et de l’engagement commun de longue date de la part des associations nationales et des institutions. Son lancement a été couronné de succès, les nombreux témoignages sur les réseaux sociaux en témoignent.

Le lancement du centre relais téléphonique, la semaine mondiale des Sourds ainsi que tous les évènements organisés sur le territoire national attestent de la mobilisation générale des associations et des institutions pour défendre une plus grande visibilité des personnes sourdes et malentendantes et une meilleure accessibilité.

Actualité juridique

► Décret n° 2018-850 du 5 octobre 2018 relatif à la simplification de la procédure de reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé et à l'amélioration de l'information des bénéficiaires de l'obligation d'emploi : https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000037469492&categorieLien=id&fbclid=IwAR2HMnhyhVboIBB65yUlv23AV-nUNAhpbfbZFJ8P7MSj_9rA_eYQk8Lw_XE%20%E2%80%A6
 

► Décret n° 2018-948 du 31 octobre 2018 relatif à la revalorisation de l'allocation aux adultes handicapés et à la modification du plafond de ressources pour les bénéficiaires en couple https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000037552841
 

► Arrêté du 14 novembre 2018 portant modification des modalités de prise en charge des aides auditives et prestations associées au chapitre 3 du titre II de la liste des produits et prestations prévue à l'article L. 165-1 du code de la sécurité sociale : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/arrete/2018/11/14/SSAS1830986A/jo/texte

Agenda

Surdité et langue des signes : analyseurs politiques, philosophiques et sociolinguistiques

Du 19 novembre 2018 au 03 juin 2019 à Paris

https://enseignements-2018.ehess.fr/2018/ue/1300/

A consulter sur le web

Le deuxième Comité interministériel du handicap (CIH) a dégagé 5 grands axes d’action prioritaires pour faciliter le quotidien des personnes en situation de handicap : https://www.gouvernement.fr/argumentaire/les-cinq-grandes-priorites-du-comite-interministeriel-du-handicap-201

Il est possible de consulter les résultats de l’enquête menée par le ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation sur le recensement des étudiants handicapés menée en 2017 et portant sur l'année universitaire 2016-2017 : http://www.inshea.fr/fr/content/r%C3%A9sultats-de-lenqu%C3%AAte-de-recensement-des-%C3%A9tudiants-handicap%C3%A9

L’association CODA France regroupe les enfants entendants de parents sourds en France : https://coda-france.org

Une enquête nationale est menée par le réseau des MDPH et la CNSA sur la satisfaction des usagers des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) : http://mamdph-monavis.fr

Mooc « Handicap et entreprise : intégrez durablement le handicap dans votre entreprise » à destination des professionnels des ressources humaines et des dirigeants de TPE/PME  : https://openclassrooms.com/fr/courses/4537876-handicap-et-entreprise-integrez-durablement-le-handicap-dans-votre-entreprise

Enquête sur le quotidien, les besoins et les expériences des personnes sourdes avec des difficultés de vision (projets DéPsySurdi et Light4deaf) :  http://www.ushersocio.org/questionnaire.html

  L’OMS - Organisation mondiale de la santé a publié de nouvelles lignes directrices concernant le bruit dans l’environnement : http://www.environnement-magazine.fr/pollutions/article/2018/10/15/121196/oms-europe-fixe-nouvelles-lignes-directrices-sur-bruit 

Le rapport en anglais : http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0008/383921/noise-guidelines-eng.pdf?ua=1

Il est possible de consulter les résultats de l’enquête de l’INSHEA dans le cadre de l’Observatoire des ressources numériques adaptées sur le thème : « Enquête sur l'utilisation des outils numériques pour les élèves malentendants et sourds » : http://inshea.fr/fr/content/enqu%C3%AAte-sur-lutilisation-des-outils-num%C3%A9riques-pour-les-%C3%A9l%C3%A8ves-malentendants-et-sourds

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