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Les systèmes FM ou micros HF pour les personnes sourdes et malentendantes

Créé le 14/03/2018 Mis à jour le 24/04/2018

Pour ne pas être gênées par le bruit environnant, les personnes sourdes ou malentendantes peuvent recourir à un système FM qui permet de recevoir la parole d'un·e interlocuteur·rice privilégié·e directement dans la prothèse auditive.

Le système FM peut être désigné par le terme de « micro HF » qui est la partie récepteur de ce système. La modulation de fréquence (FM) est utilisée pour la transmission haute fréquence (HF) du micro.

Article en langue des signes française

De nombreuses utilisations des systèmes FM sont intéressantes. D'une manière générale, cette aide technique permet de percevoir un message sonore d'une source bien identifiée sans être gêné par le bruit environnant, particulièrement les contextes de groupe : une réunion, une conférence, un repas de groupe, ou encore en contexte scolaire pour les enfants et les adolescents.

Le principe est simple : grâce à un émetteur (micro-cravate porté par l'interlocuteur, boîtier mobile et orientable vers la source sonore ...), le son est véhiculé jusqu'à un récepteur fixé sur la prothèse auditive de la personne sourde ou malentendante. Ainsi, la parole de cet·te interlocuteur·rice privilégié·e devient très saillante par rapport aux bruits environnants.

L'intérêt des systèmes FM

Les personnes sourdes ou malentendantes qui communiquent à l'aide de la langue orale doivent fournir des efforts importants pour suivre ce que dit un·e interlocuteur·rice : la parole peut être perçue comme lointaine ou déformée, avec des informations qui peuvent échapper.

Un système FM permet de mieux percevoir et de rendre moins fatigant l'effort fourni. Alléger les efforts liés à la réception du message permet de se concentrer sur le fond, rendant par exemple les enfants et adolescents plus disponibles pour les apprentissages.

Comment financer un système FM ?

Les systèmes FM (ou micros HF) font partie des aides techniques pour la compensation du handicap que représente la surdité. Ainsi, il est possible de recourir à la Prestation de Compensation du Handicap (PCH) ou à un complément AEEH pour financer l'achat de ce matériel à condition que la personne concernée y soit éligible.

Pour les enfants ou adolescents, une demande de prise en charge par l'académie peut être faite, au titre de matériel pédagogique adapté (MPA).

A noter qu’il existe des disparités selon les départements : dans certains, le système FM est financé dans sa totalité alors que dans d'autres départements le financement des deux parties du micro est dissocié.

Les arguments avancés sont que la partie émettrice est finançable en tant que matériel pédagogique adapté (MPA) parce qu’elle est cessible (qu’elle peut être réutilisée). La partie réceptrice, quant à elle, est individualisée donc non cessible et n'est alors pas considérée comme du MPA (car le paramétrage personnalisé est effectué par l'audioprothésiste et les sabots sont adaptés aux prothèses auditives de l'enfant).

Les interlocuteur·rice·s qui peuvent vous guider : l'inspecteur·rice ASH, l'enseignant·e référent·e, la· le responsable du matériel pédagogique de votre académie.

Dans tous les cas, il faut demander un devis à un·e audioprothésiste avant d'engager des frais ou des démarches de prise en charge financière.